Что нужно знать об онлайн-школах для учащихся K-12

Гибкость онлайн-обучения особенно удобна для студентов с плотным графиком или проблемами со здоровьем.

Во время пандемии COVID-19 многие семьи впервые столкнулись сдистанционнымобучением. Однако такая модель обучения существовала задолго до того, как школам пришлось временно закрыть свои двери, и предоставляет учащимся гибкую возможность получить начальное и среднее образование.

« Думаю, многие люди, когда началась пандемия, считали, что домашнее обучение — это не что иное, как сесть за кухонный стол, открыть ноутбук и просто сидеть там», — говорит Кеннет Моулз, исполнительный директор Вирджинской виртуальной академии.

«Это гораздо больше, чем просто это. … Здесь не требуется, чтобы ученик проводил восемь часов в день перед экраном компьютера, что многие государственные школы по всей стране считали необходимым для выполнения своих обязательств. Я бы попросил родителей просто оглянуться на этот опыт и извлечь из него уроки. Понять, чего они ждут от этого опыта, и что они не хотят от него получить».

Для некоторых семей гибкость онлайн-обучения лучше соответствует их графику, чем посещение традиционной школы. Ниже приведены факторы, которые следует учитывать при выборе формата обучения, наиболее подходящего для вашего ребенка.

Структура онлайн-образования

Структура онлайн-обучения варьируется в зависимости от программы и класса и может включать асинхронные, синхронные или гибридные модели обучения. Синхронное обучение подразумевает, что учащиеся посещают занятия в режиме реального времени в установленное время вместе с другими одноклассниками на специальной видеоплатформе, такой как Zoom или Canvas; асинхронное обучение позволяет учащимся просматривать заранее записанные материалы и заниматься самостоятельно; гибридная модель представляет собой сочетание обоих подходов.

«Некоторые родители и семьи стремятся к независимости и не хотят быть привязанными к определенному времени суток», — говорит Рэйчел Дженсен, директор средней школыIdaho Home Learning Academy. «Они не хотят быть привязанными к какому-либо расписанию. … Но бывает и так, что родители иногда не уверены в своей способности оказывать поддержку своему ребенку и действительно хотят, чтобы учитель активно участвовал в процессе обучения в режиме реального времени, а также чтобы у ребенка было общение со сверстниками и все преимущества, которые с этим связаны».

Мифы об онлайн-обучении

По мнению экспертов, распространенным заблуждением в отношении онлайн-обучения является мнение, что учащиеся не могут налаживать связи со своими одноклассниками или учителями так же, как это происходит в традиционной школе.

Несмотря на возможные ограничения, зачастую существует множество возможностей для взаимодействия, например, через форумы и чаты в группе, а также благодаря тому, что во время онлайн-занятий камеры остаются включенными, и благодаря посещению виртуальных консультационных часов для получения более индивидуальной поддержки.

«Я бы сказала, что получить индивидуальную помощь сейчас гораздо проще и удобнее, чем когда-либо в традиционных школах», — говорит Лили Риман, ученица старших классовIndiana Gateway Digital Academy.До 2024 года она училась в традиционных школах.

Некоторые онлайн-школы предлагают внеклассные занятия, а также еженедельные или ежемесячные очные мероприятия и экскурсии, например, в музеи, научные центры, природные заповедники и на территорииуниверситетскихкампусов.

«По всему штату организуются различные мероприятия для самых разных учащихся, и когда ты туда приходишь, ты встречаешь своих одноклассников, друзей и учителей и весело проводишь время в течение всего дня», — говорит Алексия Хоффман, будущая старшеклассницаВиртуальной академии «Мичиган Грейт-Лейкс».

По словам экспертов, ещё одним мифом является мнение, что онлайн-обучение означает упрощённую учебную программу или более низкое качество образования. Однако преподаватели онлайн-программ должны соответствовать тем же государственным требованиям к квалификации, что и их коллеги, работающие в традиционных учебных заведениях.

«Меня, как онлайн-преподавателя, называют „ютубером“, — говорит Дженни Кларк, воспитательница детского сада в California Virtual Academies. — Но независимо от формы обучения, „дети по-прежнему получают аналогичное образование. Семьи действительно получают от виртуального обучения ровно столько, сколько в него вкладывают«».

Кроме того, как отмечают эксперты, хотя и онлайн-обучение, и домашнее обучение предполагают обучение в комфортной домашней обстановке, это не одно и то же.

«Аккредитованные онлайн-школы обеспечивают работу сертифицированных учителей, учебную программу, соответствующую государственным стандартам, занятия в режиме реального времени, академическую ответственность, услуги по поддержке учащихся и систематический мониторинг успеваемости», — написала в электронном письме Нийока Маккой, директор по вопросам обучения в компании K12, занимающейся онлайн-образованием. «Учащиеся становятся частью настоящего школьного сообщества; просто их классная комната виртуальна».

Стоимость онлайн-образования для учащихся школ (K-12)

Существуют как государственные, так и коммерческие варианты онлайн-образования. Как и в обычной школе, обучение в государственной онлайн-школе является бесплатным.

Однако, по словам экспертов, могут возникнуть и другие расходы, не связанные с оплатой обучения, например, наWi-Fi, техническое обеспечение (если ваша семья решит использовать личный ноутбук вместо компьютера, выданного школой), классные проекты или факультативные занятия.

Подходит ли онлайн-обучение для учащихся K-12?

Гибкость онлайн-обучения выгодна студентам с плотным графиком — например, спортсменам, участвующим в соревнованиях, — а также тем, у кого есть семейные обязанности или хроническиезаболевания либопсихические расстройства.

 «У них есть возможность гибко подходить к учебе: заниматься из больницы или отеля, либо посещать занятия, но выполнять задания по самостоятельной работе только вечером или в соответствии с их сумасшедшим графиком», — говорит Кларк.

У учащихся появилось больше свободного времени в повседневном расписании, которое они могут посвятить своим увлечениям и внеклассным занятиям. Риман, который мечтает статьветеринаром, теперь имеет возможность заниматься разведением голубей.

«Я вырастила вручную пару голубят с самого раннего возраста», — говорит она. «Одного я вырастила, когда училась в обычной школе, и это было очень сложно из-за расписания, потому что маме приходилось кормить голубёнка в середине дня. … Когда я перешла в онлайн-школу, мне пришлось вырастить ещё одного из-за проблем со здоровьем — он получил травму. Я кормила этого голубя, одновременно следя за уроком геометрии. Если бы я училась в обычной школе, голубь, скорее всего, не выжил бы».

Онлайн-обучение также может открыть больше возможностей для учащихся из сельских районов, у которых, возможно, нет доступа к курсам продвинутого уровня или курсам университетского уровня, а также к дополнительной образовательной поддержке.

«Я живу в фермерском поселении, расположенном в 70 милях от ближайшего города, — говорит Дженсен. — Моим детям пришлось уехать, чтобы поступить в среднюю школу, потому что наше поселение настолько отдалённое, что здесь нет школы для них. В течение недели они жили в городе, расположенном в 70 милях от нас, у другой семьи — примерно так же, как это делают иностранные студенты по обмену, — а на выходные возвращались домой. В моём поселении есть так называемая «школа, необходимая для сельской местности», и когда ученики переходят в средние классы, онлайн-обучение становится важнейшей частью обеспечения того уровня знаний, который необходим в традиционной школе».

Однако это подходит не всем. По мнению экспертов, тем, кто учится онлайн, необходимы самодисциплина и умение работать самостоятельно.

«Лично мне это не доставляет особых трудностей, но если отстать, об этом легко забыть, ведь это онлайн-курс, а не бумажные документы», — говорит Риман. «Следить за всем может быть сложнее. Поэтому, если вы что-то забудете или у вас будет неудачная неделя, легко отстать, если у вас не хватит мотивации или дисциплины, чтобы вернуться к пропущенному, доделать задания и не отставать от графика».

По мнению некоторых экспертов, с точки зрения родителей онлайн-обучение может требовать большего вовлечения и активного участия — особенно когда ученики младшего возраста — по сравнению с традиционным обучением в школе.

«Родители больше не просто родители — они теперь и родители, и наставники по обучению», — говорит Джессика Кабин, руководитель альтернативных программ вAustin Online AcademyиAustin Area Learning Centerв Миннесоте. «Для родителей очень важно выступать в защиту интересов своего ребёнка: еженедельно проверять, как у него дела, просить показать, над чем он работает, какие пропущенные задания нужно сдать, помогать ему составлять электронные письма. Быть таким «наставником рядом» действительно важно, потому что существует разрыв между тем, чему дети учатся в традиционной школе и как им следует общаться, и тем, что им необходимо уметь делать в онлайн-среде».

Семьи также могут сталкиваться с периодическими сбоями в работе техники или Wi-Fi.

«Прежде чем принять решение об онлайн-обучении, семьям следует учесть „стиль обучения ребенка, его мотивацию и самостоятельность, социальные потребности, гибкость графика, доступ к специализированной поддержке, приоритетывнешкольной деятельности, а также общий уровень поддержки, которую семья может обеспечить дома“, — говорит Маккой».

«В конечном счёте, речь не идёт о том, чтобы объявить онлайн-обучение или очное обучение универсально „лучшим“, — говорит она. — Речь идёт о поиске той среды, в которой учащийся сможет раскрыть свой потенциал в академическом, социальном и эмоциональном плане. Наилучшие образовательные результаты достигаются тогда, когда потребности учащегося и модель обучения, призванная их удовлетворить, находятся в гармонии. Для многих учащихся онлайн-обучение — это не запасной вариант. Это та среда, в которой они наконец-то чувствуют, что их замечают, поддерживают и что они добиваются успеха».

Поиск онлайн-образования для учащихся школ (K-12)

Эксперты советуют при начале поиска зайти на сайт департамента образования вашего штата и ознакомиться со списком аккредитованных учебных заведений.

Как только вы найдете интересующую вас школу, посетите информационную встречу и задайте вопросы, например, об аккредитации, квалификации преподавателей, структуре типичного учебного дня, возможностях взаимодействия со сверстниками и поддержке учащихся, — советует Маккой.

«Поговорите с сотрудниками школы и попросите, чтобы вам рассказали об этом непосредственно нынешние учащиеся и их родители», — говорит она. «Понимание того, как на самом деле выглядит повседневная жизнь в рамках этой программы, поможет семьям отказаться от предвзятых представлений об онлайн-обучении».

Посмотреть статью здесь