Планы расходования грантов
Грант на улучшение прохождения A-G
A-G Completion Improvement Grant - это государственная программа, которая финансировалась с 2022 по 2026 год, чтобы помочь большему количеству студентов пройти курс A-G, необходимый для поступления в университеты штата Калифорния и Калифорнийский университет. Эти средства помогают школам предлагать классы для восстановления кредитов, репетиторство, консультирование и другие ресурсы, которые помогают студентам не сбиться с пути и выполнить требования для поступления в колледж. Цель состоит в том, чтобы обеспечить возможность большему числу студентов иметь право на поступление в колледж и быть готовыми к нему после окончания школы.
- CAVA Fresno Completion Improvement Grant [PDF]
- CAVA Kings Completion Improvement Grant [PDF]
- CAVA Los Angeles Completion Improvement Grant [PDF]
- CAVA Maricopa Completion Improvement Grant [PDF]
- CAVA San Diego Completion Improvement Grant [PDF]
- CAVA San Joaquin Completion Improvement Grant [PDF]
- CAVA San Mateo Completion Improvement Grant [PDF]
- CAVA Sonoma Completion Improvement Grant [PDF]
- CAVA Sutter Completion Improvement Grant [PDF]
Грант на искусство, музыку и учебные материалы
Дискреционный блок-грант на искусство, музыку и учебные материалы предоставляет финансирование с 2022 по 2026 год, чтобы помочь школам расширить и улучшить программы, поддерживающие обучение учащихся. Школы могут использовать средства на художественные, музыкальные и учебные материалы, а также на технологии и другие ресурсы, которые обогащают опыт учащихся. Цель - дать учащимся возможность получить всестороннее образование и необходимые инструменты для достижения успеха.
- План грантов по программе AMIM Block Grant в Фресно [PDF]
- План блочного гранта Kings AMIM [PDF]
- План грантов по программе AMIM Block Grant в Лос-Анджелесе [PDF]
- План грантов по программе AMIM Block Grant в штате Марикопа [PDF]
- План грантов по программе AMIM Block Grant в Сан-Диего [PDF]
- План гранта AMIM Block Grant в Сан-Хоакине [PDF]
- План грантов по программе AMIM Block Grant в Сан-Матео [PDF]
- План грантов по программе AMIM Block Grant в штате Сонома [PDF]
- План грантов по программе Sutter AMIM Block Grant [PDF]
Финансирование искусства и музыки в школах Prop 28
Закон о гарантированном и подотчетном финансировании искусства и музыки в школах, также известный как Предложение 28, начал действовать в 2023 году и обеспечивает постоянное ежегодное финансирование для поддержки художественного и музыкального образования в школах Калифорнии. Эти средства предназначены для расширения программ в таких областях, как музыка, танцы, театр и изобразительное искусство, и могут быть использованы для найма преподавателей, закупки материалов и создания возможностей для участия учеников в занятиях искусством.
Годовой отчет | 23-24 финансовый год
- Ежегодный отчет Fresno Prop 28 [PDF]
- Ежегодный отчет Kings Prop 28 [PDF]
- Ежегодный отчет Maricopa Prop 28 [PDF]
- Ежегодный отчет по программе Prop 28 Лос-Анджелеса [PDF]
- Ежегодный отчет San Diego Prop 28 [PDF]
- Ежегодный отчет San Joaquin Prop 28 [PDF]
- Ежегодный отчет San Mateo Prop 28 [PDF]
- Годовой отчет Sonoma Prop 28 [PDF]
- Годовой отчет Sutter Prop 28 [PDF]
Годовой отчет | 24-25 финансовый год
- Ежегодный отчет Fresno Prop 28 [PDF]
- Ежегодный отчет Kings Prop 28 [PDF]
- Ежегодный отчет Maricopa Prop 28 [PDF]
- Ежегодный отчет по программе Prop 28 Лос-Анджелеса [PDF]
- Ежегодный отчет San Diego Prop 28 [PDF]
- Ежегодный отчет San Joaquin Prop 28 [PDF]
- Ежегодный отчет San Mateo Prop 28 [PDF]
- Годовой отчет Sonoma Prop 28 [PDF]
- Годовой отчет Sutter Prop 28 [PDF]
Блок-грант на повышение эффективности работы преподавателей
Блок-грант на повышение эффективности работы педагогов предоставляет финансирование с 2021 по 2026 год для поддержки профессионального обучения учителей, администраторов и других сотрудников школ. Школы могут использовать эти средства на коучинг, наставничество, тренинги и другие мероприятия, направленные на повышение квалификации педагогов и улучшение качества обучения учащихся. Цель - инвестировать в развитие персонала, чтобы педагоги были лучше подготовлены к удовлетворению потребностей учащихся и поддержке академических успехов.