Общие вопросы

Девять виртуальных академий Калифорнии предлагают обучение в классах TK-12. Наши консультанты по зачислению помогут вам найти подходящую школу для вашего ученика, исходя из его класса и местоположения вашего дома.

Языковые искусства, математика, естественные науки, история, музыка и искусство - это основные предметы. Кроме того, в соответствующих классах есть и другие предметы, например, физическая культура. Учащиеся старшей школы также изучают один из мировых языков и имеют возможность посещать курсы для отличников и AP®, а также различные факультативы. Старшеклассники могут посещать факультативы, ориентированные на карьеру, в рамках программы Stride Career Prep в CAVA. Посетите наши начальная школа, средняя школаи старшая школа Для получения более подробной информации обратитесь к страницам с учебными программами.

Да. Как государственная школа в Калифорнии, студенты могут получить диплом в California Virtual Academies после успешного выполнения требований школы к выпускникам.

Программа CAVA основана на мастерстве. Студенты должны работать по учебному плану, выполняя уроки и посещая виртуальные сессии с преподавателем в течение всего учебного года. Средняя школа и старшая школа Учащиеся работают над уроками, используя комбинацию асинхронного и синхронного (живого) обучения с преподавателями предметных областей и группой класса, и в определенные даты сдают контрольные работы, тесты и другие задания.

В младших классах многие онлайн-уроки включают в себя работу в автономном режиме. Ученики 3-5 классов проводят за компьютером не более 15-30 % своего учебного времени. В средних классах время работы с экраном увеличивается до 50-70 %, а в старших классах учащиеся проводят в Интернете не менее 80 % своего времени. Ожидается, что ученики TK и K будут проводить меньше времени у экранов, уделяя больше внимания практическому обучению и игровым занятиям в автономном режиме.

В зависимости от индивидуальной образовательной программы ребенка (IEP) мы можем адаптировать обучение вашего ребенка в соответствии с его потребностями. Чтобы обсудить с нами потребности вашего ребенка, позвоните по бесплатному телефону: 866.339.6790.

Прелесть нашей программы в том, что она достаточно гибкая, чтобы встретить ребенка на том этапе, на котором он находится, и направить его туда, куда он хочет. Оценка уровня подготовки, проводимая в процессе зачисления, позволяет нам определить вашего ученика на соответствующий уровень учебной программы. Например, если ваш четвероклассник занимается математикой на уровне шестого класса, а чтением - на уровне четвертого, мы сможем составить план занятий в соответствии со способностями вашего ученика. Посетите наш раздел "Обучение ускоренных учеников".

Помимо общения с одноклассниками на занятиях Class Connect, у учеников есть и другие возможности для общения. В течение года ученики приглашаются на школьные экскурсии (например, в исторические места, музеи, зоопарки), пикники и другие общественные мероприятия. Местные ученики и родители могут регулярно собираться вместе в своих районах. Онлайновый семейный каталог в приложении Learning Coach дает семьям из California Virtual Academies возможность общаться с семьями из своего региона штата. С помощью онлайн-дискуссий и форумов можно формировать новые типы сообществ, основанные на общих интересах, а не на географическом положении.

В рамках программы нет посещений на дому, и в ваш дом не вторгаются посторонние.

В дополнение к Руководству для родителей учащихся вы можете ознакомиться с Уведомление о правах FERPA [PDF] здесь.

В дополнение к Руководству для родителей и студентов вы можете ознакомиться с Уведомлением о справочной информации [PDF] здесь.

Калифорнийская виртуальная академия стремится поддерживать школьные успехи всех учащихся, включая тех, кто оказался бездомным. Бездомными считаются учащиеся, не имеющие постоянного, регулярного места жительства в ночное время, в том числе дети-мигранты, не имеющие постоянного, регулярного места жительства в ночное время. Бездомным учащимся предоставляется помощь при зачислении в школу, дополнительная академическая поддержка, помощь с транспортом, связанным со школой, ведение дел и направление в общественные организации. Учителя, школьный персонал и родители/опекуны могут обращаться за помощью к специалисту по работе с бездомными. Спорные вопросы следует решать, используя принятые советом Политика рассмотрения жалоб и единые процедуры подачи жалоб [PDF]. Если вы считаете, что имеете право на помощь в рамках закона Маккинни-Венто о помощи бездомным, свяжитесь с Мелиссой Бернс, связным по делам бездомных CAVA, по адресу meburns@caliva.org или 530.421.8165.

Согласно разделу 725(2) Закона Маккинни-Венто о помощи бездомным (42 U.S.C. 11434a(2)), термин "бездомные дети и подростки" - это

(A) означает лиц, которые не имеют постоянного, регулярного и достаточного места жительства в ночное время...; и

(B) включает...

(i) дети и подростки, которые живут в одном жилье с другими людьми из-за потери жилья, экономических трудностей или по аналогичной причине; живут в мотелях, гостиницах, трейлерных парках или кемпингах из-за отсутствия альтернативного жилья; живут в приютах для чрезвычайных ситуаций или временных приютах; брошены в больницах; или ожидают помещения в приемную семью;

(ii) дети и подростки, у которых основным местом ночного пребывания является общественное или частное место, не предназначенное и не используемое обычно в качестве обычного спального места для людей;

(iii) дети и подростки, которые живут в машинах, парках, общественных местах, заброшенных зданиях, не отвечающих нормам жилищах, на автобусных или железнодорожных станциях или в других подобных местах; и

(iv) дети-мигранты, которые квалифицируются как бездомные для целей данного подзаголовка, поскольку дети живут в обстоятельствах, описанных в пунктах (i) - (iii).

Дети и подростки считаются бездомными, если они соответствуют как части А, так и любому из подпунктов части В приведенного выше определения.

Связист CAVA по вопросам бездомных
Мелисса Бернс
530.421.8165
meburns@caliva.org

Ресурсы для бездомных детей и молодежи [PDF]
Ресурсы для бездомных детей и молодежи (испанский) [PDF]