Выпускник, сосредоточенный и целеустремленный: история успеха Мэтта в CAVA 

Для Мэтта, недавнего выпускника Калифорнийской виртуальной академии (California Virtual Academies, CAVA), поиск подходящей среды обучения изменил все. Как ученику с аутизмом, ему нужна была структура, последовательность и четкие ожидания. Все это и многое другое он нашел в CAVA. 

Мэтт поступил на первый курс после того, как его семья приняла решение остаться дома во время пандемии COVID-19, чтобы защитить своего старшего брата, который страдает заболеваниями. Длительный карантин заставил их искать вариант виртуального обучения, который мог бы обеспечить безопасность и стабильность. Самостоятельное обучение и очные школьные программы не отвечали его потребностям, и CAVA оказалась более подходящим вариантом. Смена дала ему то, чего ему так не хватало: хорошо организованное расписание, четкую схему прохождения каждого курса и возможность учиться так, как ему удобно. 

Обучение с поддержкой и структурой 

Мэтт - вестибулярный и визуальный ученик. Он лучше всего усваивает информацию, когда у него есть возможность включить физическое движение и повторить уроки. В CAVA он мог смотреть записи своих занятий в прямом эфире Class Connect, многократно пересматривать уроки и проходить тесты, чтобы закрепить пройденный материал. 

"Если я получал оценку, которая мне не нравилась в тесте, я мог пересдать и пройти его снова", - говорит Мэтт. "Во второй раз я понимал ее лучше. Иногда я пересдавал его три раза, пока не получал правильную оценку". 

Он также получал постоянную поддержку в рамках индивидуальной образовательной программы. Перед началом учебного года команда по специальному образованию обратилась к нему, чтобы убедиться, что его приспособления уже имеются. Со временем они внесли продуманные изменения и добавили трудовую и логопедическую терапию, чтобы поддержать его развитие. 

Благодаря этой поддержке Мэтт научился организовывать свои мысли, писать более четко и даже впервые создал подпись к своему имени. "CAVA идеально мне подошла", - говорит он. "Мне нужна была структура и поддержка, и я получил и то, и другое. Я научился управлять своим временем, организовывать свои мысли и приобретать реальные навыки". 

Получение навыков работы в реальном мире через подготовку к карьере 

Программа подготовки к карьере CAVA дала Мэтту практическое знакомство с дизайном видеоигр, кодированием и 3D-моделированием. Эти навыки открыли перед ним уникальные возможности. После окончания школы он начал стажировку в качестве чертежника в компании своего отца, занимающейся ландшафтной архитектурой. 

В знак признания его стремления к карьерному росту он получил шнуры от Национального технического почетного общества. Хотя он еще не определился с выбором колледжа, Мэтт изучает варианты, продолжая развивать навыки, полученные в CAVA. 

Увлечение и дисциплина в каратэ 

Вне школы Мэтт участвует в соревнованиях по каратэ. Он начал тренироваться во время пандемии и недавно завоевал серебряную медаль на международном турнире. Этим летом он готовится к соревнованиям в Форт-Уорте, штат Техас, где будет пробовать свои силы в сборной США по пара-каратэ. 

"Каратэ помогает мне не сбиться с пути", - говорит он. "Это дает мне возможность сосредоточиться на чем-то". 

Отдача через общественную работу 

Мэтт также уделяет свое время другим людям. Он работал волонтером в организации United Cerebral Palsy of the Inland Empire, поддерживающей людей с нарушениями развития и физическими недостатками. Он помогал готовить подарочные наборы для общественных мероприятий, участвовал в благотворительных прогулках и поездках на адаптивных велосипедах, а также работал вместе с другими волонтерами-старшеклассниками. 

"Мне понравилось, что я могу помогать таким людям, как мой брат", - поделился Мэтт. "Мне было приятно быть частью чего-то, что меняет жизнь к лучшему". 

Празднование знаменательных событий и взгляд в будущее 

На выпускном Мэтт встретил одноклассницу, которую видел только через экран компьютера. "Мы учились в одном классе три года, но жили в разных городах", - говорит он. "Наконец-то мы встретились лично, и было здорово поговорить о том, что нам обоим нравится в школе". 

Совет Мэтта будущим студентам прост и практичен. "Опережайте события", - сказал он. "Не ждите, пока все будет готово. Делайте работу по мере ее поступления или даже раньше". 

Для учеников и семей, которые ищут школьную среду, обеспечивающую независимость, поддержку и реальный рост, путь Мэтта показывает, как много возможно при наличии правильных инструментов. 

Назад к блогу