Как выглядит онлайн-школа: день из жизни ученика Вопросы и ответы с Ноа
Узнайте, как и почему онлайн-школа подходит Ноа, в этой серии статей блога Студенческого консультативного совета.
Автор: Ноа Э., ученик 10-го класса и стажер SAC
K12 спросил у членов Студенческого консультативного совета этого года, что делает онлайн-школу такой замечательной, и вот что ответил наш Ноа.
Мой K12 Почему
Что вам нравится в California Virtual Academies (CAVA)? Почему онлайн-обучение подходит вам?
Онлайн-школа позволяет мне самостоятельно управлять своим образованием, сосредоточиться на том, что для меня наиболее важно, и создать распорядок дня, который способствует достижению как моих академических, так и личных целей.
Мне очень нравится гибкость, которая позволяет мне заниматься тем, что мне интересно, и распоряжаться своим временем так, как мне удобно. Например, я работаю волонтером в местном заповеднике, что дает мне возможность приносить пользу своему сообществу. Еще я увлекаюсь игрой на гитаре и беру уроки, и мне легко вписывать занятия в свой график. Сейчас я учусь водить машину и могу совмещать уроки вождения с учебой.
Одним из моих самых гордых достижений является написание книги «Scrum для подростков: повысьте уровень своего обучения, затрачивая в два раза меньше усилий». Онлайн-школа дала мне время и независимость для работы над этим проектом (его можно найти на Amazon), чего я, возможно, не смог бы сделать в традиционной школе.
Что-нибудь удивило вас в онлайн-школе CAVA?
Меня удивило то, насколько тесными оказались мои связи с преподавателями и однокурсниками, несмотря на то что мы не находились в одном физическом пространстве. Я обнаружила, что существует множество возможностей для взаимодействия — через виртуальные клубы, групповые проекты и занятия в режиме реального времени. Я также не ожидала, насколько независимой я стану.
Мой день в онлайн-школе
Можете ли вы описать типичный день и неделю вашей виртуальной школы CAVA?
Я обнаружил, что раннее утреннее зарядное упражнение помогает моему мозгу проснуться. Потом я начинаю просматривать свои задания и сроки их выполнения. Я также проверяю все объявления по курсам и электронные письма от преподавателей. Я записываю самую важную информацию и отслеживаю свои обязанности на доске. Я иду в класс и приветствую своих одноклассников. Иногда я беседую с классным руководителем во время регистрации. Это отличный способ начать утро.
Затем я вхожу в систему для участия в онлайн-занятиях. Если у меня есть свободное время во время обеда, я выхожу в сад, чтобы проверить, как там мои растения, или просто подышать свежим воздухом. Затем я посещаю дневные занятия и заканчиваю остальную часть самостоятельной работы на день. К концу дня я заканчиваю всю свою работу и провожу остаток времени с семьей и друзьями.
Какие предметы ты сейчас изучаешь?
Моя любимая часть дня – это когда я хожу на уроки AP®. Я хочу стать инженером-строителем, и курс AP® по географии человека охватывает различные интересные геопространственные темы, которые имеют отношение к моей будущей профессии. Это мой любимый предмет, потому что он объединяет в себе все, что мне нравится в каждом из основных предметов: уравнения из математики, методы анализа из английского языка, процессы из естественных наук и карты из истории.
Помимо курса AP® по географии человека, я изучаю математику, английский язык и химию на углубленном уровне, а также курс по кибербезопасности в рамках программы «Информационные и коммуникационные технологии: подготовка к карьере и поступлению в колледж».
Чем вы любите заниматься в перерывах?
Я люблю общаться и играть в игры с друзьями, играть на гитаре, мастерить на электробасу, бегать по местным тропам в заболоченной местности, узнавать больше об автомобилях, заниматься 3D-печатью и путешествовать с родителями во время длительных каникул.
Мои учителя и одноклассники
Кто твой любимый учитель?
Один из учителей, который произвел на меня наибольшее впечатление, — это мистер З (Питер Цвигл). Он делает изучение химических уравнений и периодической таблицы увлекательным занятием. Когда у меня возникает какой-либо вопрос, он всегда очень быстро отвечает на него по электронной почте.
Как ваши учителя поддерживают вас в онлайн-школе?
Мои учителя в онлайн-школе очень отзывчивы и доступны. Они делают уроки интересными, добавляя веселые задания, рассказывая анекдоты и используя творческие методы объяснения материала. Они также поощряют нас вступать в клубы и работать вместе над групповыми проектами, так что легче заводить друзей и чувствовать связь с другими. Их поддержка мотивирует меня и помогает не отставать от программы.
Как вы поддерживаете связь с друзьями? Вы познакомились с друзьями через онлайн-школу?
Я поддерживаю связь разными способами. Я создал группу в чате со своими одноклассниками, чтобы мы могли общаться, делиться идеями и помогать друг другу с заданиями. Я также встречался с некоторыми друзьями вне класса. Онлайн-школа K12 облегчает знакомство с людьми, которые имеют схожие интересы, и я обнаружил, что вполне возможно завязать настоящую дружбу, даже если мы не видимся каждый день.
Ты состоишь в каких-нибудь школьных клубах?
Я состою в школьном клубе садоводства, математическом клубе, Академии рок-н-ролла, Национальном обществе чести (NHS), клубе AP®, клубе информатики и SkillsUSA. Я также являюсь координатором по маркетингу в Ассоциации студенческого самоуправления (ASB) моей школы.
Какие у вас хобби?
Я люблю изучать автомобили — как они работают, как умело на них гонять, и даже просматриваю местные объявления, чтобы найти классные и уникальные машины. Я также много занимаюсь 3D-печатью. Пока мой принтер работает, я могу делать домашнюю работу, то есть, по сути, я делаю две вещи одновременно.
Я вместе с двумя друзьями участвую в Национальной лиге робототехники K12, и каждую пятницу мы вместе смотрим видео, чтобы понять, как программировать виртуальных роботов LEGO. Что касается музыки, я играю на гитаре и электробасу. Я учусь по видео на YouTube и беру уроки в Rock and Roll Academy и в местной школе.
Физические упражнения занимают большую часть моего распорядка дня. Благодаря онлайн-обучению я могу вписать все эти занятия в свою неделю, не чувствуя спешки и не теряя времени, которое я могла бы посвятить тому, что мне нравится.
Расскажите нам о своем рабочем месте.
Мое рабочее пространство — это, честно говоря, мое творческое убежище, где все кажется возможным. Мне нравится, что я могу оформлять свою комнату по своему вкусу — она украшена постерами с играми, которые отражают мою индивидуальность, и у меня есть доска, на которой я отмечаю задания и идеи. Я окружена своими инструментами, что позволяет мне легко играть, когда мне нужна вдохновение. Это место, где я могу сосредоточиться на учебе, работать над проектами и быть творческой — и все это в одном месте. К тому же, это полностью мое пространство, поэтому я могу сделать его таким же уникальным, как и я сама.
В начале прошлого лета я и моя команда поехали на финал K12 Robotics League. Мы выиграли все! После всех этих волнующих событий я вернулся в отель и прямо там сдал экзамены. Было довольно необычно перейти от чемпионата по робототехнике к сдаче экзаменов в гостиничном номере, но это одно из преимуществ онлайн-школы — ты можешь выполнять задания из любого места.
Мое будущее
Считаете ли вы, что онлайн-школа CAVA помогает вам подготовиться к будущему?
Я определенно чувствую, что это помогает мне подготовиться к будущему. Во-первых, это учит меня управлять своим временем и быть организованной, что очень важно для учебы в колледже и любой карьеры. Я могу посещать курсы для продвинутых учеников и готовлюсь к поступлению в государственные университеты. Я развиваю навыки командной работы и решения проблем. Кроме того, я работаю над независимыми проектами, такими как моя книга, и могу заниматься волонтерством. Все это помогает мне приобретать навыки и опыт, которые понадобятся мне в будущем.
Спасибо, Ноа! Чтобы узнать больше о Консультативном совете учащихся K12, посетите их веб-сайт или посмотрите, как ваш ребенок может добиться успехов в онлайн-школе с помощью программ K12 в Калифорнии.
Ноа — ученик 2025 года в школе K12 в Калифорнии, и его заявление отражает его опыт в школе.

